ŞUBAT AYI ETKİNLİKLERİMİZ - EMPATİ KONULU HİKAYE YAZMA

 

EMPATİ KONULU HİKAYE YAZMA
​(ORTAK ÜRÜN)

EMPATİ KONULU HİKAYEYİ ÖĞRENCİLERİMİZ BİRER CÜMLE YAZARAK OLUŞTURACAKLARDIR.DAHA SONRA HER ÖĞRENCİMİZ KENDİSİNİN YAZDIĞI CÜMLEYİ SESLENDİRECEK VE SESLİ HİKAYE OLUŞTURULACAKTIR.

 

GÜLSEN MUSTAFA MUZURİ İLKOKULU

0:43-2:14 DAKİKALARI ARASI

TUĞBA KAYA/ESENTEPE İLKOKULU

2:15-3:33 DAKİKALARI ARASI

SABRİYE SEVİL YİĞİTER /  TÜRKAN SABANCI GÖRME ENGELLİLER ORTAOKULU 

3:34-4:20 DAKİKALARI ARASI

 

ÖĞRETMEN SABRİYE SEVİL YİĞİTER: Cuma günüydü.Haftasonu sokağa çıkma yasağı olduğu için yiyecek bir şeyler almış eve dönüyordum.Elinde poşeti olan insanlara doğru yaklaşan kediyi gördüm.Anlaşılan acıkmıştı ama sanki başka bir şey daha anlatmak istiyordu.Bir insanlara yaklaşıyor bir de yolun kenarına doğru gidip geliyordu.
ÖĞRETMEN TUĞBA KAYA:Yoldan geçen insanlar etrafındakilere bakmadan hızlı adımlarla yürüyordu.Herkesin telaşlı bir hali vardı.Bende bir an önce eve yetişmeye çalışıyordum.O sırada sevimli kedinin peşimden geldiğini farkettim.
ÖĞRETMEN DİDEM BÜK:Yürümeye devam ettim.

DİDEM BÜK - GÜLSEN MUSTAFA MUZURİ İLKOKULU

ALİ KAAN D:Sonra kedi beni takip etmeyi bırakıp geri  döndü.Merak edip ben onu takip etmeye başladım.Güzel kedicik yolun kenarındaki  yavrularının yanına gitti.Anlaşılan onlara yiyecek arıyordu.
DURU Ç:Hemen bakkala koşup elimde kalan son para ile kedilere süt ve ekmek aldım.Önlerinde duran boş yemek kabına sütü boşalttım  ve ekmeği doğradım.Kedi ve yavrular çok açıkmış şapur şupur sütü içiyorlardı.İçim rahat bir şekilde eve doğru yürüdüm.
ASYA FERİHA:Eve gidince anneme bu olayları anlattım. Annem bana aferin çok doğru yapmışsın dedi.Bende kedilere yemek verdiğim için sevindim.
GAYE T: Anneme bizde evimizde  kedi besleyebilir miyiz diye sordum
GÜLŞAH Ö:Tamam kızım bence de çok güzel bir fikir,evde bir kedi beslemek hepimizi mutlu eder,dedi.
KUZEY E: Ertesi gün bir arkadaşımızın yavruladığı kedilerden bir tanesini sahiplendik.
BORA ÇINAR: Kedimin rengi sarıydı,kedimi eve götürüyorduk.Kedimin adı ne olsun diye düşünüyordum sonra düşünmeye ara veriip kedimi sevmeye gittim.Ve kedimin adını buldum.Adı sarışındı.Anneme ve babama kedimin adını bulduğumu söyledim.
NİL : Kedimin adı Sarışın olsun dedim.Annem ve babam kedimin ismini çok sevdiler.
PAMİR: Pofidik pofidik tüyleriyle Sarışın tam bir sevgi yumağıydı.
TANEM AYŞE: Birlikte çok güzel zamanlar geçiriyorduk.O da artık ailemizden biriydi.
KUZEY Ö:  Bir kedimiz olduğu için ailecek çok mutluyduk.Sanki ailemize farklı bir renk katmıştı.Sarı rengi!
ECRİN : Ayrıca kedimizi komşuların çocuklarıda çok seviyordu.

TUĞBA KAYA - ESENTEPE İLKOKULU

ELİF H:Sarışınla oynuyorlardı.Artık bizim sevgi kaynağımızdı. Bir gün komşu çocukları oynamaya geldi.Ona bir sürü hediye almışlardı.
MUSTAFA P: İçinde Sarışın'ın en sevdiği oyuncaklar bulunan kutu dolup taşmıştı.
TUANA Ç: En sevdiği mamalar,en taze süt vardı. Sarışın artık sıra dışı bir kediydi çünkü içinde kocaaman bir sevgi vardı.
ATİLLA A: Sonra hediye verenlerin üstüne atladı,yüzünü yaladı.Yıllar geçti büyüdü,beyaz benekleri çıktı.Onun lakabı Beyaz Benekli oldu.Yani Beyaz Benekli Sarışın oldu.
DERİN D: Sonra Sarışın'ın da yavruları oldu evimiz iyice şenlendi ordan oraya koşan yavrularla doldu.
ELİF ÖYKÜ: Biz tabiki sokak kedilerini ve köpeklerini de unutmadık. Onlara da mama verdik.
AHMET EMRE:Çünkü bütün sokak hayvanlarına karşı sorumluluklarımız vardır.
SAMET YANKI:Sokak hayvanlarını her zaman koruyup,kollamalıyız.
BURÇAK:Onların da masum ve çaresiz birer canlı olduğunu unutmamalıyız.
YİĞİT ALİ:Eğer imkanımız varsa hepimiz birer sokak hayvanı alıp,ona yuva verebilir ve koruyabiliriz.
YUNUS EMRE:Sokak hayvanlarının da sıcak yuvaya ve tüm canlılar gibi sevgiye ihtiyaçları vardır

SABRİYE SEVİL YİĞİTER - TÜRKAN SABANCI GÖRME ENGELLİLER ORTAOKULU

SAMİ YUSUF: Sokak hayvanlarını beslememiz lazım. Yardıma muhtaç insanlara da yardım etmemiz lazım. Yaşlılara da yardım etmemiz lazım.
RAMAZAN T: Sokakta yaşamak zorunda kalan insanlar ne gibi zorluklar çekiyor biliyor musun?
SAİT Y:Bizler gibi evlerinin olmaması, yiyecek yemeklerinin olmaması çok üzücü.
ATLAS TOPRAK: Bu yüzden ihtiyacı olan ister hayvanlar ister insanlar olsun mutlaka yardımcı olmalıyız.
EREN:Kendimizi onların yerine koymalıyız.
EMİRHAN K: İşte o zaman ihtiyaç sahiplerinin ne hissettiklerini anlamaya başlarız.
MUSTAFA C:  Ve hayat o zaman daha anlamlı olmaya başlar.


HİKAYEYE BAŞLIK BULMAK İÇİN ANKETİMİZ

HİKAYEMİZİN BAŞLIĞI YAPILAN ANKETLE ''EMPATİ YAPABİLİYORUM'' OLARAK SEÇİLMİŞTİR.


EMPATİ YAPABİLİYORUM

Cuma günüydü.Haftasonu sokağa çıkma yasağı olduğu için yiyecek bir şeyler almış eve dönüyordum.Elinde poşeti olan insanlara doğru yaklaşan kediyi gördüm.Anlaşılan acıkmıştı ama sanki başka bir şey daha anlatmak istiyordu.Bir insanlara yaklaşıyor bir de yolun kenarına doğru gidip geliyordu.Yoldan geçen insanlar etrafındakilere bakmadan hızlı adımlarla yürüyordu.Herkesin telaşlı bir hali vardı.Bende bir an önce eve yetişmeye çalışıyordum.O sırada sevimli kedinin peşimden geldiğini farkettim.Yürümeye devam ettim.Sonra kedi beni takip etmeyi bırakıp geri  döndü.Merak edip ben onu takip etmeye başladım.Güzel kedicik yolun kenarındaki  yavrularının yanına gitti.Anlaşılan onlara yiyecek arıyordu.Hemen bakkala koşup elimde kalan son para ile kedilere süt ve ekmek aldım.Önlerinde duran boş yemek kabına sütü boşalttım  ve ekmeği doğradım.Kedi ve yavrular çok açıkmış şapur şupur sütü içiyorlardı.İçim rahat bir şekilde eve doğru yürüdüm.Eve gidince anneme bu olayları anlattım. Annem bana aferin çok doğru yapmışsın dedi.Bende kedilere yemek verdiğim için sevindim. Anneme bizde evimizde  kedi besleyebilir miyiz diye sordum.Tamam kızım bence de çok güzel bir fikir,evde bir kedi beslemek hepimizi mutlu eder,dedi.Ertesi gün bir arkadaşımızın yavruladığı kedilerden bir tanesini sahiplendik. Kedimin rengi sarıydı,kedimi eve götürüyorduk.Kedimin adı ne olsun diye düşünüyordum sonra düşünmeye ara veriip kedimi sevmeye gittim.Ve kedimin adını buldum.Adı sarışındı.Anneme ve babama kedimin adını bulduğumu söyledim.Kedimin adı Sarışın olsun dedim.Annem ve babam kedimin ismini çok sevdiler.Pofidik pofidik tüyleriyle Sarışın tam bir sevgi yumağıydı.Birlikte çok güzel zamanlar geçiriyorduk.O da artık ailemizden biriydi.Bir kedimiz olduğu için ailecek çok mutluyduk.Sanki ailemize farklı bir renk katmıştı.Sarı rengi! Ayrıca kedimizi komşuların çocuklarıda çok seviyordu.Sarışınla oynuyorlardı.Artık bizim sevgi kaynağımızdı. Bir gün komşu çocukları oynamaya geldi.Ona bir sürü hediye almışlardı.İçinde Sarışın'ın en sevdiği oyuncaklar bulunan kutu dolup taşmıştı.En sevdiği mamalar,en taze süt vardı. Sarışın artık sıra dışı bir kediydi çünkü içinde kocaaman bir sevgi vardı.Sonra hediye verenlerin üstüne atladı,yüzünü yaladı.Yıllar geçti büyüdü,beyaz benekleri çıktı.Onun lakabı Beyaz Benekli oldu.Yani Beyaz Benekli Sarışın oldu.Sonra Sarışın'ın da yavruları oldu evimiz iyice şenlendi ordan oraya koşan yavrularla doldu. Biz tabiki sokak kedilerini ve köpeklerini de unutmadık. Onlara da mama verdik.Çünkü bütün sokak hayvanlarına karşı sorumluluklarımız vardır.Sokak hayvanlarını her zaman koruyup,kollamalıyız.Onların da masum ve çaresiz birer canlı olduğunu unutmamalıyız.Eğer imkanımız varsa hepimiz birer sokak hayvanı alıp,ona yuva verebilir ve koruyabiliriz.Sokak hayvanlarının da sıcak yuvaya ve tüm canlılar gibi sevgiye ihtiyaçları vardır.Sokak hayvanlarını beslememiz lazım. Yardıma muhtaç insanlara da yardım etmemiz lazım. Yaşlılara da yardım etmemiz lazım.Sokakta yaşamak zorunda kalan insanlar ne gibi zorluklar çekiyor biliyor musun?Bizler gibi evlerinin olmaması, yiyecek yemeklerinin olmaması çok üzücü. Bu yüzden ihtiyacı olan ister hayvanlar ister insanlar olsun mutlaka yardımcı olmalıyız.Kendimizi onların yerine koymalıyız.İşte o zaman ihtiyaç sahiplerinin ne hissettiklerini anlamaya başlarız.Ve hayat o zaman daha anlamlı olmaya başlar.

KAZANIMLAR
T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.6.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.7.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.
a) Öğrenciler yazdıklarını dil bilgisi ve anlatım bozuklukları yönünden kontrol etmeye teşvik edilir.
T.6.4.10. Yazdıklarını düzenler.
a) Anlam bütünlüğünü bozan ifadelerin belirlenmesi ve düzeltilmesi sağlanır, kavramsal olarak anlatım
bozukluğu konusuna değinilmez.
b) Metinde yer alan yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.7.4.16. Yazdıklarını düzenler.
a) Anlama dayalı anlatım bozuklukları bakımından yazdıklarını gözden geçirmesi ve düzeltmesi sağlanır.
b) Metinde yer alan yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.


T.4.4.9. Formları yönergelerine uygun doldurur.
T.6.4.13. Formları yönergelerine uygun doldurur.
T.7.4.10. Formları yönergelerine uygun doldurur.