ARALIK AYI ETKİNLİKLERİMİZ - PROBLEM ÇÖZME BECERİSİNİ GELİŞTİREN SORULAR

PROBLEM ÇÖZME BECERİSİNİ GELİŞTİREN SORULAR

KAZANIMLAR
T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.6.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.7.2.5. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.4.4.11. Yazdıklarını düzenler.
a) Öğrenciler yazdıklarını dil bilgisi ve anlatım bozuklukları yönünden kontrol etmeye teşvik edilir.
T.6.4.10. Yazdıklarını düzenler.
a) Anlam bütünlüğünü bozan ifadelerin belirlenmesi ve düzeltilmesi sağlanır, kavramsal olarak anlatım
bozukluğu konusuna değinilmez.
b) Metinde yer alan yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.7.4.16. Yazdıklarını düzenler.
a) Anlama dayalı anlatım bozuklukları bakımından yazdıklarını gözden geçirmesi ve düzeltmesi sağlanır.
b) Metinde yer alan yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.


Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

MAYIS AYI ETKİNLİKLERİ - KELİME BULUTU

Resim
KELİME BULUTU Öğrencilerimiz  Aramıza Pandemi Giremez eTwinning Projemize katılmalarının onlara ne hissettirdiklerini kelime bulutuna yazarak belirteceklerdir. DİDEM BÜK/GÜLSEN MUSTAFA MUZURİ İLKOKULU KELİME BULUTU TUĞBA KAYA/ESENTEPE İLKOKULU SABRİYE SEVİL YİĞİTER/TÜRKAN SABANCI GÖRME ENGELLİLER ORTAOKULU
Devamı

MART AYI ETKİNLİKLERİMİZ- KİDS CODİNG/ALGO DİGİTAL OYUNU

Resim
  KİDS CODİNG/ALGO DİGİTAL OYUNU      Öncelikle her öğrencimiz kullanacağı aygıta Kids Coding / Algo Dijital uygulamasını indirecek.Daha sonra öğretmenlerinden gelen talimatlar doğrultusunda uygulamayı açarak seçilen bölümden oyunu oynayacaklar.               SABRİYE SEVİL YİĞİTER / TÜRKAN SABANCI GÖRME ENGELLİLER   ORTAOKULU   ALGO DİJİTAL VE GELİŞTİRDİĞİMİZ                                              KODLAMA ETKİNLİĞİ  AÇIKLAMA: Okula devam eden Az gören öğrenciler  Algo Dijital oyununu,  total görme kaybı olan öğrenciler ise tarafımdan sınıf içi materyaller kullanılarak geliştirilen kodlama oyununu oynamışlardır. GÜLSEN MUSTAFA MUZURİ İLKOKULU KİDS CODİNG TUĞBA KAYA/ESENTEPE İLKOKULU KİDS CODİNG
Devamı